熬个两天两夜就能把作业做完了，能稳住。

    假期第六天，有点慌了，可是没心情写作业，再缓缓。

    假期最后一天，稳不住了！作业怎么会这么多，以前看着简单的题目怎么变得这么难，怎么感觉写到试卷上的答案都是错误的，这道题的解答方式老师不是专门讲过么，怎么就想不起来了？

    算了，还是不挣扎了，去学校写吧？

    怀着各种隐秘而沉重的心情，教室里坐满了抄作业的学子！

    余知明作为一班的班长，他的作业完成度通常都是最好的，哪怕七天假期他有五天都在忙模型大赛的事，他还是抽晚上的时间把作业写完了。

    李瑞高这人机灵，假期第六天下午就神神秘秘的找到他要了假期作业，熬了两个半夜，他的作业也完成得差不多了。

    此时正瞠目结舌的瞪着班里抄作业的同学，他以为抄作业只是平行班学生的特点，原来火箭班的学霸们也会抄作业啊？

    刚到的前桌转过身，急急忙忙的说：“李瑞高，你作业写了吗？写了哪几科，我们对一下，然后互相借抄吧。”

    李瑞高嘴角抽了抽：“互抄作业就不怕老师发现吗？”

    前桌不以为然：“除了语文和英语作文，别的科目答案都相当统一，老师发现也没关系。”

    李瑞高：“……”

    所以这就是学霸和学渣的区别么？

    学霸不担心自己抄到错误的答案，因为理科答案的唯一性，而学渣则要抄到许多份答案，还得担心自己是不是抄到了学霸的答案，太过超出自己的水平，让老师一眼就看出来做了假！

    李瑞高把还留在手里的语文试卷给了前桌，前桌松了口气：“还好我把作文写了，试卷待会儿我帮你交啊！”

    李瑞高没有意见，他现在怪担心他的同桌的。

    也不知道他同桌有没有写作业。

    还有季深！

    他们会利用夜间写假期作业吗？

    第59章

    季深当然是没有写作业的,他在学校都是条混时间的咸鱼，上课期间都在划水浪费时间，假期不过是把他这条咸鱼换个地方摊着,要想咸鱼自动翻身，那是绝对不可能的。

    回到教室的季深看到满教室的抄作业风，老神在在的托着下巴看了两分钟,然后就去看窗外的风景了。

    假期作业还被他放在桌肚里，当时怎么收好的现在就是怎么放置的,上面连名字都没写,更不要说是答题了。

    徐青年来得比较晚,为了赶假期作业他熬了个通宵,早晨六点多才熬不住眯了几分钟，但就剩下没写的作业,还有七八张试卷,好在多是选择题和填空题,抄起来也方便快速。

    刚进教室,徐青年就连忙跟李瑞高说：“你假期作业写完了么？”

    李瑞高老老实实的点头：“抄班长的,抄的差不多了。”

    徐青年没和李瑞高客气,把自己卷子给了他一半,头也不抬的说：“帮忙抄下，谢谢。”

    李瑞高：“……”

    在进火箭班以前,他一直都以为火箭班的学霸们都是好好学习天天向上,没有作业也要创造作业的艰苦努力学子,却不想他所以为的只是半真半假,他有种真挚纯真的感情完全错付了的感觉,李瑞高看了眼埋头抄作业的同学们，心里有点酸。

    李瑞高木着脸：“你就不怕被老师查出来你找人代笔吗？”

    徐青年浑不在意：“只是字母和数字,老师不会仔细看的。再说了，老师又不是不了解我们，知道假期后的作业多是抄来的，根本不会认真检查，不用担心。”

    “你倒是挺了解老师的。”

    徐青年谦虚：“好歹在几个老师手下混了一年多了，要是还不了解他们的行为模式，不是在给自己添作业吗？放心，老师敢布置这么多作业，肯定就做好了我们会回学校再做的心理准备。”

    李瑞高心里只剩下呵呵两个字了，他麻木的接过试卷，按照记忆中的答案开始填写，手速快得他自己都难以置信。

    在争分夺秒中，徐青年的假期作业也完成了大半，这时‘体贴入微’的各个课代表表示要收假期作业了，徐青年手忙脚乱的同学们把试卷分好类，摆在课桌上等着课代表来收。

    当课代表走到季深桌边时，他十分光棍的说：“没做。”

    课代表们想了想，全班同学都老老实实写好或者抄好了作业，总不能剩条漏网之鱼让老师逮吧：“……要不要给你留几张卷子，你抓紧时间写了？”

    他们想的是按照他们对季深的了解，季深所谓的没做估计是没剩多少，他们这些互相抄作业的虽然不能保证正确率，但能保证该填的空都填完了，就算老师想找麻烦，他们也是理不直气也壮的。

    然而，这些年轻的学子，终归还是低估了老师的套路。

    季深把假期作业往各个课代表跟前一放，那象征着假期作业的试卷比他们的脸都干净，复印出来是什么样子，现在依然是什么样子，连个墨点都没多，这还怎么抄？

    各个课代表干笑：“这次的作业你就别交了，也许老师不会认真检查。”

    季深赞同道：“我也是这么觉得的。”

    在同学们或哀怨或松气或紧张的叹息里，各门课代表回收了假期作业，脚步沉重的送到教师办公室。

    上午前两节课是语文课，教语文的赵老师看起来心情很好，惯来严肃的脸上布满了笑意，还破天荒调侃起了班里学生：“看起来你们的精神都很不错，假期玩得开心吗？”

    班里几个调皮的学生连忙道：“假期作业太多了，我们每天都在认真完成老师们布置的作业，根本没时间玩。”

    赵老师笑道：“大家都相处这么长时间了，我了解你们，你们也了解我，这次的假期作业的完成度你们心里清楚，我心里也清楚。”

    调皮学生脸上的笑意顿时僵滞，看破不说破，咱们还能好好相处。看破又说破，这得多尴尬啊，是不想维持友好的师生情了吗？

    有学生嘀咕：“老赵，说破就没意思了啊！”

    赵老师却不生气，把带来的资料交给课代表：“这次的假期作业我就不收了，课代表待会儿把答案分发下去，大家先对照答案自我检查，我们明天开始讲解假期作业。现在，请几位同学帮我把上次的月考试卷分发了，咱们开始讲解月考试卷。”

    赵文博是个严肃而古板的语文老师，他总是对学生考出来的成绩不甚满意，班上学生甚至觉得每次语文测试都和渡劫差不多，不管学生自己对成绩满意与否，只要老赵不满意，他们都得战战兢兢的度过前面几天，直到试卷讲解完毕，开始新的课程。

    老赵难得的和谐，是不是意味着这次的考试不单考出了学生自己满意的成绩，老赵对他们的试卷作答也是满意的？

    果然，在课代表带着人分发试卷的时候，赵文博开始夸起了学生：“这次考试请牢记收藏：,网址 最新最快无防盗免费阅读