数息之后，掌声渐止。

    洪丽娜拍了拍比自己高了半个头的路放的后背，示意他入座：“路放同学，请坐回自己的座位上去吧。我们马上开始上课了。请大家翻到课本《元的基础理论》第九十七页……”

    路放走回座位坐下后，坐在他正前方一排的两人正好是章金鹿和史飞宇。积极热情的史飞宇自然不会放过和他拉近关系的机会，转身向他介绍自己和章金鹿：“大哥哥你好，我叫史飞宇，是火之烈焱族的。这是我同桌章金鹿，是金之锋砺族的。”

    路放善意地微笑道：“史飞宇，章金鹿，你们好。你们也别叫我大哥哥，我和你们从今天起就是同班同学了，叫我名字就好了。”

    史飞宇犹豫了一下，提议道：“你毕竟年纪比我们大那么多，直接叫你名字有点不礼貌啊……这样吧，我们就叫你放哥，如何？”

    路放没有反对，点点头。

    “放哥，你的元力真的是风属性的吗？”史飞宇好奇地问道。对于这个问题，连平日里一向闷闷的章金鹿也忍不住回过头来。

    路放摊开右手，只见一股淡青色的小旋风出现在了他的掌间。

    “真厉害！我还是第一次看到风之元力，好像比普通的木之元力厉害多了。”史飞宇忍不住惊叹道。

    章金鹿的面色也起了波澜，显然是被风之元力给震撼到了。

    “咳咳，史飞宇、章金鹿，上课时间请不要把头转到后面好吗？黑板在前面。”洪丽娜脸上依然是挂着温柔的笑容，但语气中有种后果自负的意味。

    史飞宇丢给路放一句“下课后再聊”，连忙和章金鹿一起转回头去认真听课了。

    路放也能够专心听讲了，毕竟他对这一天的到来比其他元者多等待了整整七年。

    不过洪丽娜在台上讲的内容和书本中并没有什么出入，路放早在昨天刚拿到课本的时候就全部看过了。路放虽然是刚刚成为元者，但对于文字的理解能力以及对元者的一些基础认知比这些八九岁大的孩子高太多了。一年级教授的都是些浅显的内容，跟他之前从程跃龙那里学来的知识大差不差，让他开始产生没有认真听讲的必要了。

    于是，当全班学生都在专心听讲的时候，路放就开始溜号了。

    有了刚刚被当头浇了一团冷水的不堪经历，路放不敢再睡觉了，开始运转起体内的元力集中的手掌心，玩起了各种花样。

    路放成为元者虽然才不到短短五天，但他每天在继续坚持体质和武道锻炼的同时，不断在摸索着元力的运转、控制、使用的方法。因为度过了近十五年的普通人的生活，他身边除了程跃龙之外，熟识的元者也就只有家所在的白金海岸的保安了。不过由于发生在他身上的事情必须保密，因此他只能向程跃龙讨教关于元力的问题。而不巧的是，程跃龙因为元者连续被杀案最近忙得是焦头烂额的，路放在星期一上午之后就再也没有见过他的小叔，因此他有一肚子的疑惑无人解答。

    好在，他昨天通过看了天元学院一年级的教材，又去图书馆借阅了一些更深层次的理论书籍，终于对元力有了系统性的认知，一些困扰了他许多天的疑惑也都迎刃而解了。原本路放因为坚持了九年的体质训练和武道学习，在身体素质、武艺身手、实战经验方面都比同龄的元者要强一些，唯一欠缺的就是对元力的掌控能力。现在有了数千年来无数元者去芜存菁形成的一套理论体系的加持，路放对元力的理解和运用可谓是水到渠成、一日千里。

    这不，路放在掌间一会儿弄出个小型龙卷风，一会儿弄出一个浑圆的风团，一会儿模拟一下大气对流运动。这些都是他昨晚睡不着的时候，通过模拟自然界风的各种形态，加入自己的理解摸索出来的。仅仅一个晚上，现在已经可以随手施为了。

    虽然元力外放形成的小花样规模都不大，但毕竟元力运转起来难免会产生轻微的声音。就是这种声音不断地吸引了班上其他学生的注意，纷纷将目光投了过来。

    班上的学生都是九岁上下的孩子，基本上都只懂得如何感受外界的元并将它们吸收入体，接着再简单地控制体内元力的运转。而元力外放对现在的他们来说还是太难了，更不用说控制这些外放的元力变成各种形状。所以，当看到路放在掌间将风之元力运转得花样百出，他们一个个都聚精会神、目不转睛的。

    几乎全班的人都同时回头看向一处，洪丽娜自然也发现了端倪。她轻咳了一声，出声叫道：“路放同学……”

    路放边控制着掌间的迷你龙卷风，边抬头看向班主任。不过他似乎察觉到了什么不对劲，连忙将头仰了起来看向半空中。只见他头顶正上方已经凝聚了一个足球这么大的水球，而且还在越变越大。

    “你是不是没有看校规啊？一年级的学生在课堂上是不准使用元力的。”洪丽娜温柔的话语中带着令人毛骨悚然的意味。

    路放连忙收起了手中的风之元力，拖着椅子向后移了半米，确保水球砸下来不会波及到自己，接着低头认错道：“对不起，洪老师，我错了。我不知道。下次不会再犯了。”

    洪丽娜满意地点点头。路放头顶上的水球也瞬间消失不见了。她说道：“念你不知情，这次就算了。再有下次我可不会好心提醒的。上课要专心听讲。”

    其他学生们都恋恋不舍地收回了目光，转回过头继续听老师上课。

    觉不能睡，元力不能外放，路放只能无聊地拿笔在书上写写画画了。

    好不容易熬到下课，洪丽娜整理好教案，在走出教室之前说了一句：“路放同学，跟我来办公室一趟。”

    路放只得起身乖乖跟上。

    出了教室，他发现又有好多人聚拢了过来，像看史前怪兽一样看着自己。他心里暗道了一句不知所谓，跟着洪丽娜走进了教师办公室。

    办公室里还有几名刚刚上课回来或是准备要去上课的老师，看到洪丽娜身后跟进来一个十五岁上下的小伙子，起先是满脸惊诧，后来想到了什么就都释然了，纷纷问道：“洪老师，这就是你们班新入学的学生吧？”

    路放恭敬地打招呼道：“各位老师好，我叫路放。”

    一位四十岁左右的男老师说道：“我们都听说过你，一直跟父亲在国外修行，最近才回国。咦？还是风属性的？真是难得啊。”

    路放微笑着应对，慢慢挪到了洪丽娜的办公桌旁。

    洪丽娜搬来一根凳子示意他坐下，然后脸上一改课堂上的温柔笑容，变得异常严肃。

    她开口道：“路放，我知道我在课堂上讲的那些内容或许你在入学之前都已经彻底领悟掌握了，毕竟你是个十五岁的小大人了，这我理解。我叫你来办公室并不是因为你上课不专心听讲，而是你在课堂上使用了元力。我明白，你的情况比较特殊，所以你在对元力使用上的热情要远远高于一般人。但你要分清楚场合，在一年级的课堂上，这种行为是绝对不被允许的。别说你了，就连我们老师都不被允许在一年级的课堂上使用元力进行教学。你知道为什么吗？”

    路放被她说得不敢开口说话，只能摇摇头。

    “那是因为一年级的孩子不管在元力的运用上，还是在如何使用元力抵御他人的元力、减轻对自身造成伤害方面都刚刚启蒙。如果一个不慎，这些孩子很可能被他人或自身失控的元力误伤，甚至落下终生的毛病。你明白吗？”

    见路放点了点头，洪丽娜继续说道：“你明白就好了。我知道这一年级的学习对你来说是太过简单太过枯燥了一些，不过这是校长的意思。当然，校长还对我说过，现在距离第一学年结束没有几个月了，你就先在一年级过渡一下，等到了下学期就会安排你去高年级，前提是你要能通过跳级考试。我要说的就这么多，你可以先回去了。”

    路放听到自己可以跳级，心情立马好多了，起身向洪丽娜道别，走出了办公室。

    走出办公室的门，路放发现外面也都围上了好多人。看来自己刚刚入学第一天就成了全学校的名人了。

    见到路放，围观的学生都纷纷开口问了些“你真的是风属性的元者吗”“你真的之前都在国外修行吗”诸如此类的问题。

    路放也懒得理会他们，慢悠悠地向一年级一班的教室走去。

    就在要跨入教室门的一刹那，突然身后出现了一个手掌拍在了他的肩膀上。

    路放一边满心疑惑自己在学校里有熟人吗，一边回头看去。出现在他眼前的是一张熟悉的面容。

    来人就是间接帮助他血脉觉醒成为元者，久周市五大家族之一——土之地鼎族孟家之主孟图的长子，孟堡。