许风迟：……？
谢谢,有被伤害到。
那她是不是也该改口。
以后见面别喊“大白蛋老师”，要喊就喊“大笨蛋”？
但她转念又想。
到时候，自己乐呵呵来学习空间上课。
进“数学”模块,还没学到什么,就因为张口闭口“大笨蛋”被老师骂得头破血流。
做的都是超纲难题,挨的都是祖安人也要respect的骂。
……感觉不是很划算。
还是别。
“很意外我会在书柜上放这些吗？”
见许风迟好一会儿没说话，小石头老师开口,机械音也微带笑意——
尽管知道“生物”老师演化的是“化石”。
但许风迟自认不是什么高知份子,也没有文化人的矜持。
觉得还是“小石头老师”喊起来亲切顺嘴，索性也不是放在明面上的事儿，便顺着心意继续喊外号。
许风迟点头,又摇头。
“意外这些是碟片,但不意外是这些碟片。”
这话说得颇有几分意思，小石头老师饶具兴味看着她。
“为什么？”
“因为看不懂。”
眨巴眨巴眼,许风迟很是坦然。
“我英语月考就不及格，何况碟片包装上写的甚至不止英语。”
“只是,我有些纳闷,书柜不是应该放书吗？这些碟片是做什么用的？”
小石头老师：……
它的沉默震耳欲聋。
真诚果然是永远的必杀技。
它无话可说。
被堵了个哑口无言,小石头老师选择跳过这个话题。
转而回答许风迟后面那个问。
“是纪录片。”
椭圆石头伸出个黑灰色小短触手，拿个根熟悉的教棒。
轻轻挥动,书柜最靠边三张碟片便飞过来。
上面图案分别是豹子、捕蝇草以及水母。
“生物是很神奇而美丽的存在。”
感叹似的,它缓缓转动方向，逐一看向三张碟片。
“总能以各种形态或方式绽放生命之美，令人惊艳敬畏。”
许风迟对动植物兴趣不大。
尤其莲花之类。
在她心中直接和父“父母辈”画等号。
不过，自从家中出事，她倒是喜欢上一个人享受落日余晖与观察路灯下光亮不一绿植的片刻。
总觉有种说不出来的美。
“是我疏忽，忘记你外语可能不是很好。”
转向她,小石头老师语带歉意。
“刚刚修正资料，中文字幕已经更新，不会影响你之后的观看。”
摆手，许风迟并不介意：“没事的，是我麻烦老师了。”
小石头老师没继续纠结这件事。
教棒一挥，需要用到的课本教辅及笔记本一一在桌面摆好。
“生命可贵，浪费可耻。那么，接下来，我们开始上课。”
“嗯嗯好。”
许风迟点头，主动跟上小石头老师思路。
“兴趣是最好的老师。所以，我要先看纪录片，引起对生物的学习兴趣是吗？”
“不用啊。”
小石头老师缓缓飘向教室最前方。
慢悠悠语调，说着最锋利的话。
“高二学生，却连高一知识点都不会，你还没到可以让最好的老师教你程度。”
“先学基础理论，确定记下来，之后就是多刷题应用。”
许风迟：……
玻璃心碎了哦！
她要开始发疯了哦！！
学渣一怒，震破天穹哦！！！
心中怒吼破音，面上一派乖巧。
许风迟迅速坐到桌前，摊开课本，嘴角微笑45°：“好的老师，我准备好了。”
学习嘛，不磕碜。
正式生物课是从初一开始。
但实际上，生物只是教学在一年级“科学”课就有慢慢带入。
考虑到小孩“坐不住”的性子，插图极多，字也大。
倒是让许风迟这个“扮嫩老黄瓜”难得体验到在学习上降维打击的爽感。
没一会儿学好几页。
一整本书的知识，大多都是有印象甚至学过更深入理论的。
理解起来不要太easy！
一时间，进度坐火箭般蹭蹭往前。
又在进入“初中”时猛然停下。
不只是明确加入“生物”学科内容，难度大幅度提升。
更因为也有正式实验内容的引入。
“咚——”
一张长约3米的银白色实验操作台蓦的落在实木桌椅右侧。
侧面还立有一架六层实验柜。
载玻片、镊子、解剖针……
所有需要用到的东西应有尽有。
制作洋葱表皮细胞装片、口腔上皮细胞装片、用放大镜观察种子结构……
听上去很简单，但真做起来，可没想象中那么简单。
拿制作洋葱表皮细胞装片做例子。
制作装片前，要确定载玻片干净，并在中央滴一滴清水；
洋葱鳞片叶要向外而不是内地折断；
镊子取样，要从鳞片叶的内面，而非外面；
样本是一片薄膜，放在载玻片中央的水滴中后很容易卷皱。
要用解剖针轻轻地把它展平，而不是图方便直接上手；
最后，也是最重要的，就是盖玻片。
气泡留不得一点！！！
当许风迟听小石头老师强调这点，满脑子姐姐做滴胶小盒子时的流程。
“啊啊啊，怎么这么多泡泡！烦死了，又要一点点处理！
”
姐姐踩在暴走边缘的怒声在脑中反复循环。
许风迟默默点头。
很好，姐姐的力量果然很大。
她瞬间记住这一步的实验要求！
实验与理论本就同样都是教学内容。
尽管中考、高考都对学生真实实验能力不做要求，但许风迟自知是奔着生物竞赛去。
生物竞赛不仅考实验能力，还单开一场来考，重视程度可见一斑。
加上小石头老师看似好说话，实则在教学严格程度上不输大笨蛋……
啊，对不起，说漏嘴了，是不输大白蛋老师。
因此，特别是实验学习方面的教学，她格外努力听讲。
毕竟如果理论没记住，回到现实时间还能自行学习或问老师。
实验部分，才是只有学习空间能帮她的关键。
要是记错或没学会，只能靠动脑回忆或上网搜，实际动手会不会依旧未知。
…………
时光似草叶。
不知不觉嫩绿冒牙，又不知不觉零落成泥碾作尘。
【叮！闹钟已经响，小黑屋自动停止，目前余额9分钟~】
【本次学习目标：未完成】
【老师评语：目前学习进度为初中生物4/5，知识点进度为“血液循环⑼_[]⑼来[]*看最新章节*完整章节”。建议课后仔细了解人体构造，方便下次上课更快理解。实验方面，基础几乎为0，最好增加去实验室练习频率。希望尽早有机会和你分享我收藏的纪录片，每个生命都很可爱哦~】
3小时17分钟的总时长，放到学习空间，是统共四个半月的努力。
正常人拼命努力的9个月成果。
想吃透每一个知识点，理解应用，还要连带实验内容一并学会。
与先前刚开始用学习空间补“数学”的进度相比，已然称得上飞速。
想来，已经D升C的“感知记忆能力”与直接D升B的“抽象概括能力”，对她学习帮助确实很大。
尤其后者。
除却政史语外这种文科性/学科，都对其十分依赖。
也侧面证明她第二个模块依旧选择理科学科的正确性。
闭眼，走马灯般在脑中重新将课上知识点关键词过一遍。
实验步骤更是过3遍起步。
实验设备不求用得仿佛自己设计，起码也是每个螺丝钉在哪儿都心里有数。
视线落在老师评语“建议增加去实验室练习频率”上，她眼神微黯。
小镇孩子，普通学校，自家更没钱。
哪里来的实验室练习机会？
但……
看着最后那个波浪号，她面上不由带出一抹笑。
小石头老师，还真的是很喜欢生物啊。
她也很期待自己什么时候和小石头老师分享纪录片。
有闲心看纪录片，意味着她没什么紧迫的刷学霸任务需求。
而有时间看，更佐证她在这一科成绩。
怎么会不渴盼呢？
关掉枕头旁仍敬业“铃铃铃”响个不停的手机闹铃。
翻过身。
脸埋在枕头肿，以手撑床，她一个俯卧撑。
洗脸醒神，穿好衣服，带上中性笔和替换芯，也确定手机还有电，她便出门去找贾康。
“咚咚咚——”
门被敲响后，2秒钟，便被从里往外拉开。
贾康肉脸从中露出。
“现在出发？确定都报过名？”
点头，许风迟将手机闹钟示意给他：“而且时间有点赶。分别在18点和20点，但中间赶路坐地铁、步行，约莫还得20到30分钟。”
贾康当然知道。
甚至清楚，准确来说，是17分钟地铁以及总共步行5分钟。
事实上，早在许风迟给他发消息说自己今天还得出门时，他便第一时间搜索两场比赛真实性及地址。
搜完本就心情微宕，又看到1班两个男生说晚上想去宾馆对面火锅店吃饭，才愈发心情复杂。
同样年龄，同样学校，同样比赛，同样带队老师……
却是截然不同的生活状态。
之所以知道还问，只是没话找话，不想让自己眼中心疼太过明显。
事实上，贾康完全想多。
17岁的年龄，既让许风迟对自己遭遇忿忿不平，也让她思维跳脱积极，更好接受和开解自己。
出门时就遇到那两个男生，也客气打招呼，知道他们要去吃火锅。
非但没觉自卑，还颇有些沾沾自喜。
他们吃火锅和逛街估计花300，她今晚比赛大概赚700。
加起来岂不是相当于一夜暴富，入账上千？
而当同为老师的金乐，在等同为补习班老师的朋友下班时，看到赛场那道熟悉身影，整个人只觉麻中麻。
怎么是她？
怎么又是她？
怎么还是她？
两天3场。
别人比赛她进货是吧？！！请牢记收藏：,网址 最新最快无防盗免费阅读